酒店不堪一幕曝光: 男女混住, 一玩就是一个月, 还有更毁三观的!

近年来，随着互联网科技的大力发展，“电子竞技游戏”也逐渐进入到越来越多人的生活中。

而与此同时，一种依托于电子竞技游戏的新型酒店——“电竞酒店”，也应运而生。

居住在“电竞酒店”里，不仅可以享受到媲美网咖的高品质游戏体验，还可以拥有酒店级别的舒适感，颇受年轻人青睐。

甚至网传有一位年轻的游戏玩家，在某电竞酒店一次性充值高达上万元，与朋友连续玩了将近一个月。

众所周知，很多游戏都是“组队”性质的，因此玩家们非常喜欢叫上三五好友“开黑”。

而电竞酒店的房型设置分为二人间、三人间、四人间、五人间、六人间。

其中，二人间和五人间是最受欢迎的房型。

五人间的价格也最实惠，人均70多元，上网时间更长，和普通的网咖价格相差无几。

如今年轻人的聚会方式，不再是唱歌、吃饭这些基本项目。

组团“开黑”成了不少人喜爱的新型聚会方式。

据相关数据显示，光顾电竞酒店的顾客人群，90后占了60%左右，80后占30%左右。

相比于传统的网吧，环境脏乱，噪音又多，“电竞酒店”提供了更好的娱乐场景。

其客流不仅来自于传统酒店，还有来自网咖，甚至是KTV、棋牌等其他娱乐场所。

又因为如今环境较为严峻，传统的娱乐场所大量关停，电竞酒店迎来了转机，可谓“日日满房，生意爆满”。

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但另一方面，由于电竞酒店的兴起，如同雨后的春笋般冒出，而且还没有明确的行业行规，缺乏有关部门的监督。

在这样的大背景下，电竞酒店正处于野蛮生长的期间，不少问题也随之而来。

一些电竞酒店的商家为了牟取经济利益，开始明目张胆地接待未成年人入住。

甚至逐渐演变成了逃避监管风险的“网吧替代品”。

前不久，江苏宿迁某学校的老师就发现，自己班里的一些学生，在放学时候经常出入当地某家电竞酒店。

于是，该老师第一时间向有关部门举报。

在接到举报后，相关部门立刻行动起来，并对这些酒店进行检查。

根据调查的结果显示，这家电竞酒店的确存在违规接纳未成年人入住、三五成群上网、男女混住等多种问题。

之后又进行了大规模调查，发现严重者三个月内接纳未成年入住的记录，高达380余条之多，平均下来一个月100多人次。

众所周知，网吧禁止接纳未成年人顾客，但是酒店并没有不能接纳未成年人的要求。

而电竞酒店已经成为网吧的代替品，以“提供电竞服务”的噱头吸引着未成年顾客，又打着“住宿”的幌子接纳未成年人。

这种新型酒店接纳未成年人，实质上就是在相关法规、政策的边缘“打擦边球”。

未成年人因为心智不成熟，缺乏判断力与自控力，很容易上网成瘾。

面对电竞酒店这种新型的环境，未成年人很可能沉迷于此，荒废学业。

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斯大林曾说：“世界上没有什么永恒的东西，一切都在变化，一切都在发展。”

事实也的确如此。

这些年来，互联网极大地丰富了我们的生活，网络支付、网购、直播等新兴行业，也让大家爱不释手。

我们无法阻止新行业、新事物的出现，所以法律暂时性存在监管盲区也难以避免。

这时候，就需要家长及时给予正确的陪伴和引导。

“游戏”不是洪水猛兽，与其一味限制，不如巧妙疏导。

或许，仍有一部分人认为游戏是不务正业的象征。

但其实电竞游戏正在逐渐走向职业化和专业化。

2008年，国家体育总局将电子竞技改批为第78个正式体育竞赛项目，甚至还有高校设立了电竞专业的课程。

必须承认，游戏是人类的天性。

而健康、合理的游戏行为，有助于人类抒发天性、智力的发展和创造力的提升。

当然，游戏的“副作用”也很明显，就是容易上瘾。

但是，为了减少“上瘾”而直接禁止游戏，这是治标不治本的方法。

很多人不愿意思考孩子沉迷游戏背后有什么深层次的原因，而是直接把游戏一股脑切断。

这种行为，与孩子沉迷游戏没有本质的区别。

其实很多时候，孩子喜欢玩游戏，只是为了获取一种“认同感”。

从生理学的角度而言，一个人要在“游戏”和“学习”之间做出选择，需要用到大脑中一个名为“前额叶皮层”的部位。

这是人类意志力的源泉。

我们要做的所有选择，都需要运用到这个部位。

只不过，在如今不愁温饱的现代社会下，这个部位也就没有那么重要了。

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但其实，“前额叶皮层”的功能并没有丝毫减弱。

在它的作用下，我们更容易选择那些高危但又令我们快乐的行为。

比如抽烟、酗酒、吃垃圾食品、甚至各种危险性行为。

遗憾的是，“前额叶皮层”并没有从我们出生那一刻就发育完全，它需要在出生后继续完善。

所以，我们很难想象，孩子会有足够的自控力，去放弃玩游戏的时光。

也从来没有哪个孩子，会自觉地去进行枯燥的钢琴练习。

事实上，人类到20岁左右，“前额叶皮层”才最终发育完整。

这时候的我们，才真正具备完整的自控生理学基础。

所以在20岁之前，孩子的父母需要代替“前额叶皮层”，帮助他们“控制自己”。

说起来，很多沉迷于网络游戏的孩子，都是因为缺乏家人朋友老师的关爱。

他们在现实生活中没有受到关注，所以转而向虚拟世界寻求这种感觉。

也有一部分孩子，在现实生活中被“看不起”。

他们从来没有得到过老师或父母的肯定，导致他们只能在游戏中获得想要的成就感。

那么，家长到底应该怎么做呢？

首先要让孩子有“关联感”。

家长可以尝试和孩子建立现实生活中的关联，并以此代替孩子在虚拟网络上的关联。

比如，生活中以朋友的身份，多和孩子一起玩。

包括一起下棋，一起看书学习，一起交流自己的想法，甚至可以一起玩游戏。

只要家长在孩子心目中的地位足够高，那就能带给他们巨大的影响力。

其次，就是要让孩子有“成就感”。

有时候，家长可以多向孩子展示弱小的一面，让他知道你也有很多不懂的东西。

当他发现书本上学习的知识，正好是你不懂而可以教给你的时候，便能从中获得巨大的成就感。

而这种成就感能促使他对学习产生正面的想法，并开始喜欢上学习。

千万不要一直用“命令”的口吻，告诉孩子该干什么、不该干什么。

每个人都是独特的。

不同的孩子，适合不同的学习方式，该做什么，让他们自己去判断。

而家长的任务，就是督促他们按计划执行。

当然，合理拓展孩子的兴趣也很重要。

最好是设置一种“激励”或“惩罚”机制，可以有效地调动孩子的积极性。

其实，很多时候鱼与熊掌是可以兼得的，只要我们的态度愿意改变。

凡事不能只看到一个结果，而不管中间过程如何。

发现问题、解决问题，并没有错。

只是很多人不知道，这中间还有一个最关键的步骤，叫“分析问题”。

就像去医院看病一样，知道是什么病，才能对症下药。

教育孩子并不轻松、简单，希望每个家长都能严阵以待。

大家看完后有什么真知灼见呢？